Der Verein IZ – Vielfalt, Dialog und Bildung ist seit über 35 Jahren in der Bildungs- und Projektarbeit tätig. Das IZ stärkt den gesellschaftlichen Zusammenhalt durch den Einsatz für Teilhabe, Chancengerechtigkeit, Inklusion sowie Förderung eines wertschätzenden Umgangs mit Vielfalt. Im Rahmen (internationaler) Projekte werden Menschen in Dialog miteinander gebracht, Wissen erarbeitet und vermittelt sowie Zielgruppen miteinander vernetzt. Im Rahmen der IZ Academy führt der Verein Fortbildungen wie Trainings und Lehrgänge im Themenbereich Diversität, Inklusion und interkulturelle Kompetenzen durch und entwickelt Bildungsmaterialien. Einen wichtigen Schwerpunkt stellt auch die Zusammenarbeit mit Pädagog:innen und Schulen dar.
1. Was haben wir gemacht?
Unser Projekt „Mit Herz und Haltung!“ ist ein innovatives Projekt zur Extremismusprävention und Wertebildung in der Volksschule und der Gesellschaft. Mittels spielerischer, kreativer und interaktiver Methoden wurden Kinder, Lehrkräfte, Eltern und die Zivilgesellschaft für demokratische Werte sensibilisiert. Aktivitäten:
- Zusammenarbeit mit 3 Pilotschulen: Grillparzer VS in 3100, VS Kleine Sperlgasse und GTVS Zehdengasse in Wien
- Entwicklung von Unterrichtsmethoden, Spielen und Übungen durch das IZ
- Testung der Methoden in den Schulen (durch IZ und die Lehrer:innen)
- Präsentation / Download der Schulmaterialien unter: https://iz.or.at/mit-herz-und-haltung/
- Umsetzung folgender themenspezifischer Veranstaltungen für Eltern, Kinder, Lehrer:innen und die Zivilgesellschaft:
05.11. Gespräch mit der Menschenrechtsaktivistin Zahra Hashimi an der VS Zehdengasse
17.11. Austausch mit Omar Khir Alanam „Wie können demokratische Werte in der Schule gefördert werden?“
21.11. Kinderbuchlesung mit Patrick Addai an der Grillparzer VS, Präsentation durch Schüler:innen und das IZ
18.11. Durchführung eines Lehrer:innenseminars „Vielfalt, Gleichbehandlung und Respekt in der VS“ an der PH Wien.
2. Was ist herausgekommen?
- Es wurden bisher 17 Methoden (Unterrichtsvorschläge, Übungen, Spiele) zu den Themen Diversität, Gleichbehandlung und Demokratie entwickelt. Diese Unterrichtsvorschläge stehen nun Lehrer:innen auf der Website zum Download (pdf) zur Verfügung und können direkt im Unterricht eingesetzt werden.
- Im Rahmen der Testung der Materialien in den Schulklassen erhielt das IZ sehr positives Feedback durch die Schüler:innen. Die Schüler:innen waren von den spielerischen Elementen begeistert und brachten sich proaktiv ein. Auch die Lehrer:innen berichteten, dass sich die Übungen sehr unkompliziert und ohne viel Vorbereitungszeit einsetzen lassen. Zugleich werden mit Spiel und Spaß wichtige Werte gefördert! Das Projekt trägt insgesamt zu einem guten Miteinander bei. Die Schulleitungen meldeten zurück, dass das Projekt ein toller Anstoß war „Wertebildung und eine Förderung von Diversität“ verstärkt an der Schule zu thematisieren. Das Projekt lieferte dazu wichtige Hintergrundinformationen, Ideen und praktische Ansätze. Alle drei Schulen haben das Thema nachhaltig in den Schulentwicklungsplan integriert.
Somit hat das Projekt eine nachhaltige Wirkung erzielt. Die Methoden stehen weiterhin allen Volksschulen zur Verfügung und werden in den kommenden Monaten durch das IZ beworben und verbreitet werden.
3. Was haben wir gelernt?
- Wir nehmen aus dem Projekt mit, dass Volksschulen den idealen Rahmen bieten, um mit Kindern schon früh über Themen wie Vielfalt, Gleichbehandlung und Demokratie zu sprechen.
- Wir haben bemerkt, dass Schulen einfache Spiele und Übungen schätzen, die ohne viel Vorbereitung im Unterricht eingesetzt werden können
- Das Projekt ermöglichte es, die Methoden zu testen und zu adaptieren – ein wichtiger Schritt. Wir haben bemerkt, dass in der Praxis mit den Kindern Übungen oft anders umgesetzt werden müssen. Wichtige Anregungen kamen im Austausch mit den Lehrer:innen (Entwicklungsworkshops). Diese Änderungen konnten wir dann gleich einbauen und die finalen Methoden veröffentlichen.
- Wir haben im Austausch mit den Lehrer:innen gemerkt, dass die Elternarbeit herausfordernd ist und es hier noch weitere Methoden/Ansätze benötigt. Die Vermittlung von Inhalten im Rahmen von Veranstaltungen an den Schulen (Input und Präsentation der Schüler:innen) hat sehr gut funktioniert und stellt eine gute Möglichkeit dar.
- Insgesamt hat das IZ mit dem Projekt die Erfahrung gemacht, dass bereits in den VS Themen wie Ausgrenzung, Ungleichbehandlung etc. präsent sind. Zugleich sind wir auf die Offenheit der Schulen und Kinder gestoßen sich proaktiv für ein schönes Miteinander einzusetzen. Ein Projekt, dass uns Freude gemacht hat, uns motiviert hat und hoffentlich eine Fortsetzung findet!